孺子可教

ピンイン:rú zǐ kě jiào

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📖 意味

若者は教え甲斐がある

📜 出典

《史记》

💡 詳細解説

「孺子可教」は『史記・留侯世家』に由来し、張良が黄石公のために靴を拾い、履かせ、最終的に兵書を授かった物語を語っています。孺子は若者を指し、教は教え導き、育成することを意味します。成語の原義は、若者に育成の見込みがあり、教え導いて才能ある人物に育てることができるというものです。深い意味では、若者が謙虚に教えを受け入れ、向上心を持ち、年長者や師長が心血を注いで育成する価値があることを強調しています。使用場面は、年長者が年少者に対して、先生が学生に対して賞賛と期待を表すことが多く、また自謙や他人を評価するのにも使われます。文化的背景としては、中国文化の師を尊び道を重んじる伝統、教え学び共に長じる精神、そして後天的な教育と自らの努力を重視する価値観を体現しています。感情的な色彩は褒義であり、励まし、賞賛、期待の情を帯び、語気は穏やかで親しみやすいものです。

📝 例文

1. 彼は謙虚に教えを請い、繰り返し練習した。コーチは彼の肩を叩いて言った。「この若者は教え甲斐がある!」 2. 新入社員が自ら学び、積極的に改善する姿を見て、マネージャーは嬉しそうに感嘆した。「まさに教え甲斐のある若者だ、将来きっと大物になるだろう。」