“Trình Môn Lập Tuyết” xuất phát từ “Tống sử – Dương Thời truyện”, kể về việc học giả Bắc Tống Dương Thời và Du Tạc đến bái kiến thầy Trình Di, đúng lúc Trình Di đang nhắm mắt dưỡng thần, hai người bèn kính cẩn đứng ngoài cửa chờ đợi. Đợi đến khi Trình Di tỉnh dậy, tuyết ngoài cửa đã dày đến một thước. Thành ngữ này vì thế được dùng để hình dung tinh thần tôn sư trọng đạo, thành tâm cầu học. Ý nghĩa sâu xa của nó không chỉ nằm ở sự tôn kính đối với thầy giáo, mà còn nhấn mạnh lòng thành, sự kiên nhẫn và khiêm nhường khi cầu học hỏi đạo lý. Ngữ cảnh sử dụng thường là để ca ngợi một người khiêm tốn cầu học, tôn kính thầy cô, hoặc hình dung tình nghĩa thầy trò sâu đậm. Về bối cảnh văn hóa, nó thể hiện giá trị tôn sư trọng giáo mà “sư đạo tôn nghiêm” và “Trình Môn Lập Tuyết” mang trong truyền thống Nho gia. Sắc thái tình cảm là nghĩa tốt, mang ý vị trang trọng, kính ngưỡng, thường được dùng để khích lệ mọi người lấy thái độ thành kính đối xử với việc học tập và thầy cô.
📝 Ví dụ
{
"1": "Anh ấy vì muốn thỉnh giáo một vấn đề học thuật với vị giáo sư già, đã đợi ba tiếng đồng hồ ngoài phòng làm việc, thật là tinh thần \"Trình Môn Lập Tuyết\", khiến người ta cảm động. (miêu tả tinh thần tôn sư trọng đạo, thành tâm cầu học)",
"2": "Trong xã hội ngày nay, chúng ta vẫn cần tinh thần \"Trình Môn Lập Tuyết\", khiêm tốn học hỏi thầy cô, mới có thể không ngừng tiến bộ. (miêu tả thái độ tôn kính thầy cô, thành tâm cầu học)"
}